青蛙與蟾蜍

低年級

好久沒帶青蛙與蟾蜍了，今年當圖書教師，就把各班閱讀課接過來。　青蛙與蟾蜍，是美國羅北兒的名著，我寫兒童文學前，最先接觸這套書，有一陣子常帶小朋友讀它，這幾年新書多了，反而少把它列入書單，今早重帶孩子讀，特別有感覺。　學校的這套書，當初特別買了有cd版，可以聽羅北兒爺爺的聲音，今天上課時，也播了一小段，我希望在未來，能讓小朋友聽他的英文朗讀書－－　好了，這套書也算是動物小說之一，它的幻想性很高，英美這種動物小說，柳樹林的風聲算是前輩之一了，往後到了日本有了十四隻老鼠，到了美國有青蛙與蟾蜍，到了台灣－－　羅北兒這套書的節奏性很強，每一章幾乎都會重複某一個關鍵句，小朋友聽幾頁很自然就替我接了，可見在寫低幼故事時，節奏性是很重要的事．　青蛙與蟾蜍也很適合引導小朋友作思考性的活動，今天在帶故事－明天再做之後，讓他們上台來扮演凡事等一下再做的讀者劇場，不知道為什麼，一二年級的孩子應該是最勇於上台的，然而我們學校低年級孩子卻很畏縮，只有一年級二個我以為很內向膽怯的孩子，反而表現的落落大方．　一直到快下課前，二年級的孩子才有反應－－很怪的反應，值得我下回再努力。